海南时政

　　三亚代表团人大代表周月霞等建议：

　　已撤并学校不合实际应恢复

　　2009年前后，我省由于社会的发展、家庭对教育的需求及行政区划更迭等多方面因素，不少中小学校及教学点先后被撤并。周月霞等代表认为撤并对整合教育资源，提高教育教学质量发挥了一定的作用。但也出现了家庭教育负担增加，学生住宿管理困难等一些问题。他们建议，对已经撤并的中小学校及教学点，确有不符合实际的，应予以恢复;不能恢复的，应尽快统筹解决撤并后学生入学难、低龄生管理、食宿、就医等紧迫问题，切实减轻学生、家长及学校的负担，促进我省义务教育的均衡发展。

　　据统计，截至2013年3月，全省撤并完全小学一共有220多所，初中30多所以及不少教学点。代表们调查的三亚市育才镇保安村，原有保安、保文和南来3个教学点，后撤并入距离本村几十公里的光彩小学，造成一些学生上学路途远、低龄生自理难和家长负担增大等问题。

　　撤并后各市县编办、人劳、财政、教育等部门没有给寄宿制学校配备寄宿生管理员(生活老师)编制，学校只能安排教师兼任，既浪费师资，又增加教师额外工作量，寄宿生管理也容易出现漏洞。寄宿生在住校期间生病产生的医疗费用只能从学校办公经费开支，对学校也是一个非常大的负担。

　　2013年4月，省教育厅要求各市县《布局规划》在完成省级政府审批和国家备案之前，暂停农村义务教育学校撤并。对此，周月霞等代表建议，对已撤并确有不符合实际的学校，应予以恢复。