全国人大代表李建保:来海南教书不是度假 老师不能贪图享受

[深化改革之四]全国人大代表李建保:来海南教书不是度假 老师不能贪图享受

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  南海网北京3月9日消息(南海网特派记者 黄丹)高校改革,应该怎么改?3月8日,全国人大代表、海南大学校长李建保做客南海网全国两会新闻会客厅时说,高校改革,一是要激励学生成为有梦想的人,二是要调动老师的积极性。他特别指出,老师来海南教书,不能抱着度假的心态。

  今年的政府工作报告指出,要深化高等院校综合改革,并对高校改革的目标描述得很清楚,就是要增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力,培养中国特色社会主义建设者和接班人。

  “说白了,就是让我们的‘产品’质量更高,更受社会欢迎,走出校园,能够更好地服务于社会。”李建保代表说。

  海南大学是通过“双百计划”来激励学生成为“有梦想的人”,即学校出资支持非常优秀的学生到世界一流的大学去留学,到世界一流的企业去进修。

  “为了追逐这个梦想,他就必须勤奋学习,即使在竞争中没有赢得这个机会,但他努力学习的习惯一旦形成,都是终身受用的。”李建保说。

  另外,在李建保代表看来,高校改革的“海南大学版本”,还要达到另外一个目标——激发高校教师的积极性。

  他提出这点不无原因。“海南作为一个相对安逸的地方,很多老师带着度假、养老的心态来到海南工作,”而现在高校竞争也很激烈,“我们不进则退,所以老师们不能贪图享受,要把积极性充分调动起来,在度假区生活的感觉不应该有。”李建保代表直言。

  围绕这个改革目标,海南大学关于深化改革的框架性方案就提出,通过调节教师的评价机制和津贴分配方案,来调动教师的积极性。

  “具体来说,就是全面、科学地对老师进行贡献度评价,最后给出一个分数,分数不一样,那么老师得到的津贴、年度奖励,以及晋升、进修机会都不一样。”李建保说,要让这个评价机制能起作用,关键要做到科学。

  所以,海大的改革方案中,还引进了毕业生的评价、教师所服务的企业的评价、教师为海南国际旅游岛建设贡献的评价、学术界的评价,“让每个老师都知道自己今年做得怎么样,明年应该如何努力,同时也以这样的评价为依据,对老师进行科学管理,让他们能在自己擅长的岗位上发挥专长。”

责任编辑:甘晨卉

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