海南社会

　　本报讯暑假接近尾声，还有一些学生没有完成老师布置的暑假作业，怎么办？不少学生瞄上了各种解题软件。记者走访调查发现，一段时间以来，作业帮、小猿搜题、学霸君、洋葱数学等一些中小学生挚爱的学习应用软件异常火爆，“拍照上传，秒出答案”，一度成为中小学生学习过程中必备的“神器”。而记者测试发现，这些所谓的“解题神器”，给出的答案不一定准确，还存在诱导学生下载游戏应用、变相兜售培训课程的现象。学生使用得热火朝天，而家长和老师都非常担心，认为学生长期使用“解题神器”，扼杀了学生独立思考的能力，对学习没有好的用处。

　　记者王登海文/图

　　记者体验

　　学生青睐 “解题神器”准确率不高

　　记者在手机上的“软件商店”输入“作业”二字后，出现了作业帮、暑假作业、互动作业等的应用软件，与这些应用软件相类似的还有小猿搜题、学霸君、洋葱数学等应用软件。

　　记者下载这些软件发现，绝大多数的应用软件都是通过拍照或者语音输入的方式搜索答案。记者多次测试发现，中小学生的大部分作业题都可以通过这些软件找到答案，甚至初中年级的几何题目，都可以通过把题型拍照上传，搜索出一模一样的题型以及图表。

　　至于答案的准确率，却不是完全正确。

　　记者拍照搜索了一道题型为解二元一次方程式的初中数学题，经过搜索后出现了2个不同的答案。经过记者多次验证后发现，这两种解法都是二元一次方程组的解答方式，但是第一种方式的结果却是错误的。记者一步一步确认后发现，搜索出来第一个错误的答案，题型和原题非常接近，但有存在细微差别，如果不细心辨别，根本发觉不到两者的差别，很容易误导一些粗心大意的学生。

　　诱导下载游戏出售培训课程

　　这些标榜着让学习变简单的应用软件是否真的能够帮助学生提高学习效率呢？记者在测试的过程中发现，下载了有些中小学生学习应用软件后，手机上不断有下载游戏的提示，还有一部分学习软件，打开页面后显示各种游戏软件的广告信息，根本无法取消，只要一不小心触摸到广告页面，就有游戏应用被下载。

　　而更多的“解题神器”更倾向于课程销售。记者尝试了多个“解题神器”后发现，几乎所有的软件都在变相兜售培训课程，各种名师课程涵盖了中小学各个年级各个科目，甚至还打出一对一作业辅导的的幌子。

　　这些解题软件是否真的受到学生青睐呢？移动数据研究公司QuestMobile发布的公开数据显示，今年上半年，答题类软件的下载总量超过7000万，中午12时至下午1时、晚上7时至8时是使用答题类软件的高峰时段，该时段刚好与学生写作业的时间吻合。

　　难题用软件常用有依赖

　　近日，记者采访了多名学生，让记者非常意外的是，在随机采访的十多名学生中，只有一名女生表示自己不知道有类似的应用软件，而其余学生都表示了解过，近三分之一的学生表示在平常的学习中，偶尔会使用类似的应用软件，还有少部分学生表示，“解题神器”是做作业的必备助手，“不用就不知道该怎么完成作业了”。

　　在琼山区某中学上初二的张同学说，他们班很多学生都在用这样的软件，而他是其中用得比较多的学生之一。“老师布置的作业那么多，如果一道一道题目做下去，根本做不完”，张同学说，特别是出现一些难题后，用“解题神器”方便很多。

　　张同学自己也承认，自从用了“解题神器”后，成绩有所下降，“我上小学的时候，学习成绩还算可以，现在比以前差多了。”张同学说，在之前的学习中，他能坚持钻研一些难题，而自从用了“解题神器”后，就再也没有耐心做难题了，有时候遇到难题，他索性拿出手机使用“解题神器”搜答案。

　　与张同学一起接受记者采访的颜同学告诉记者，他不仅使用过类似的软件，还花钱听过一个“解题神器”推销的辅导课，但是使用的时间不到一个小时。

　　家长担忧

　　孩子失去主动思考能力

　　常女士的儿子小俊(化名)今年要上初三了，而小俊的学习成绩一直以来是父母担忧的事情，由于小俊一向贪玩，学习成绩一直不好，“在上小学的时候，我们就给他报了各种辅导班”，常女士说，这几年，在小俊学习上面，钱没有少花，但是效果却不明显，小俊的考试成绩经常排在班级倒数。在上学期最后的2个月时间内，常女士发现，小俊的家庭作业完成得比以前快了，并且准确率也高了，原以为小俊学习成绩进步了，但是期末考试，儿子的成绩依旧让她非常失望。直到有一天，常女士发现，小俊时时刻刻都拿着手机，甚至在做作业的时候也在玩弄手机，她仔细检查了小俊的手机后才恍然大悟，原来小俊是用“解题神器”完成作业。

　　在常女士发现了小俊用“解题神器”的秘密后，与其他家长沟通才了解到，使用类似软件的学生不在少数。“我们也讨论过相应的对策，最好的办法就是不要给孩子买手机，可是现在的哪个学生不拿手机？”常女士说，在无法杜绝孩子使用手机的情况下，也希望相关部门出台相应的政策，查封“解题神器”这样的应用软件是最好的办法。

　　老师发愁

　　“神器”可能成为作弊工具

　　海口市某中学张副校长在接受记者采访时表示，他很早就发现了有学生使用“解题神器”搜索答案的现象，也曾在开会的时候专门讨论过类似的问题，并且多次在学校的教学会议上明确要求各科老师监督学生，不准使用类似的应用软件搜索答案，张校长说，尽管老师使出了“洪荒之力”，可是学生使用“解题神器”的现象却愈演愈烈，“现在根本无法杜绝。”

　　张老师认为，学生使用“解题神器”的初衷是为了答疑解惑，但是对于一些自控能力比较差的学生来说，很难不被现成的答案吸引，成了学生应付学习任务的“帮凶”，“学生根本就不用思考，用解题软件给不了学生实质性的帮助”。张老师说，学生独立自主的思考，完成老师布置的作业，是为了巩固课堂知识，而这些软件直接给出了答案，扼杀了学生的思考力，一些错误的答案还误导学生。

　　那么这样的软件会不会被学生带进考场，成为作弊的工具？张校长认为，完全有可能，“特别是一些学习成绩不好的学生，平常用软件抄袭答案，一到考场的时候就不知所措，很难控制自己不把手机带进考场作弊。”张校长说，在这之前，学校没有抓到过类似的作弊情况。