海南文体

　　2017年我省地理高考突出综合能力考查，选修部分考题有新变化

　　最后20多天如何备考地理

　　听听两位名师怎么说

　　朱洪彪老师

　　都说“地理是文科中的理科”，对于很多文科生来说，地理是一个棘手的科目。在备战高考的20多天，到底如何复习，才能达到最理想的效果?考场上，考生们要注意哪些答题技巧?应南国都市报邀请，海南华侨中学高三地理备课组组长金彩霞和海口一中高三地理备课组组长朱洪彪为考生们答疑解惑。两位经验丰富的地理名师表示，我省地理高考注重综合能力考查，同时，选修部分题型有新变化。南国都市报记者黄婷文/图

　　关键词

　　命题趋势

　　注重对学生综合能力的考查

　　两位老师结合近年来高考变化，并分析今年地理高考大纲，均认为，我省地理高考越来越重视对考生综合能力的考查。

　　朱洪彪表示，近年来高考地理命题有3方面的明显趋势。首先，近几年，高考地理侧重对基本概念、基本能力的考查。朱洪彪提醒考生要充分重视基础知识，在简单的题目上尽量不要丢分。其次，重视答题完整性的考查，特别是综合题。“此外，越来越注重地理核心素养、能力考查。”他说，地理核心素养最重要的是整体性思维、可持续发展思想，这就要求考生注意注意锻炼整体性思维、可持续性分析。

　　金彩霞也表示，近年来海南高考地理题虽题干图文信息简单明了，但题目灵活，注重对地理核心知识的考核，注重用地理的思想和理念关注和思考生活实际中的问题。更加突出对考生学科素养、审题能力、知识重组和迁移能力及规范表述能力等综合思维能力的考查。这就要求考生在复习的时候不能死记硬背知识点，除了知道地理事物“是什么”，“怎么样”还要扩展到“为什么”、“有什么影响”以及“如何解决问题”等，考生应充分利用地理图表培养区域认知能力，并树立正确的自然观、资源观、环境观、可持续发展观、人地协调观等，并内化到实际生活中去。

　　3方面入手复习加强地图记忆

　　朱洪彪建议考生从3方面入手：

　　一是，回归教材，加强基础知识记忆。建议老师指导学生，按每个模块的考查方向和答题模式方向整理课本知识。同时，加强对地图的记忆。

　　二是，错题重做，以此找到知识漏洞，从而回归教材。

　　三是，精选新题，适当训练。他认为，文科要每天做一定题目，保持做题的感觉，这样有利于考场发挥。“建议老师为学生精选一定量的题目，考生每天做3组(6-9个)选择题一个问答题，一般15-20分钟完成。

　　选择题分两阶段训练先易后难

　　朱洪彪针对不同题型为考生备考复习提出具体建议。

　　他建议对选择题的专题训练可分两个阶段进行。首先，从基础入手，找些侧重基础知识考查的选择题，以知识模块划分进行基础训练，通过训练找出问题，从而回归教材。“第一阶段的训练题目不能太难。”朱洪彪说。第二阶段，从提升能力角度入手，选择一些考查综合分析能力等的选择题进行训练，如新材料解读、地理图表判读、统计图表、定量分析计算等。

　　综合题分模块训练答题分四步走

　　在综合题训练上，朱洪彪同样建议分模块训练。考生可从特征描述、区域对比、原因分析、对策措施、意义影响、探究发散6方面入手，训练对材料的解读能力、分析能力和整理能力。他建议，每个模块做2道题，老师可上课讲一道，留一道给学生课后训练提升、巩固。

　　综合体的解题步骤上，他建议分四步走。一是，仔细审题，整体把握。第二，了解细节，找出关键词。第三，分析出关键词，想一想如何运用到做题中。第四，规范答题，要分段、标号，注意地理术语的使用。他建议考生日常训练坚持以上步骤，以便高考从容应对。

　　关键词

　　考题变化

　　选做题

　　三选一

　　变二选一

　　朱洪彪和金彩霞两位老师介绍，根据往年地理考卷及今年考试大纲，今年我省高考地理的变化应该主要体现在选修部分。

　　他们提醒考生首先注意，选做题由原来的三选一变为二选一。“往年选做题3道题一般分别考查自然灾害、旅游地理和环境保护三方面的知识。”朱洪彪说，今年选做题将不再考查自然灾害的内容。他提醒考生，要特别注意在剩下的二选一时要慎重，因为根据往届经验，考生们往往喜欢选择难度相对较小的“环境保护”题目，而今年“旅游地理”题目的难度应该会有所下降，因此，同学们考场上要仔细对比题目，根据自己对两个题目的掌握情况合理选做，而不要想当然的放弃“旅游地理”题目。金彩霞表示选修部分知识点相对较少，题目通常不会考的太深入，题型变化不会太大，但是选考题注重考核生活中的地理，因此，选做题的审题及对知识点的挂靠对接能力就显得很重要了，她建议可以研究近几年的高考原题，仔细分析相应答案，归纳选修题答题思路并熟记。

　　最后仅剩不到30天的复习时间，考生们如何利用有效的时间，实现最高效的复习。两位名师分别献上备考指南。

金彩霞

　　回归课本复习错题注重地图

　　金彩霞表示，高考命题大多是以书本知识为基础，在基础之上再考查学生的综合能力。所以最后这个阶段考生一定要回归课本，注重错题。尤其是书本上一些基本概念、图表以及补充阅读材料和活动题都不能忽略。有些概念学生们知其然而不知其所以然，这样就很容易造成知识点的模糊。

　　对于错题的复习，她建议考生不能仅限于只弄懂这一道题，而要是回顾当初自己做错的原因，自己的思维方向和标准答案的差别，找出问题并解决。选择题部分不止要求能选出正确答案，还要求能准确解释其他三个答案的错误之处。如果通过错题发现知识漏洞所在，那么就不止要把这个知识点再复习一遍而是要把与此知识点相关的部分都再复习一遍。要发散思维，通过一道错题学会解这一类题，通过错题再次回归课本，精确落实知识点。

　　结合热点紧扣题目答综合题

　　关于第二卷综合题，金彩霞强调，审题时一定要紧扣材料，不能忽视图例;回答问题时不仅要联系材料也要紧扣课本知识;要联系学过的类似案例、联系生活事件。

　　关于热点，有些是近期的热点，比如全面二孩政策，有些是一直以来的热点，比如人口、资源、环境及可持续发展问题等，这些都要关注。她说，地理学科不仅要关注热点事件本身，热点事件对应的地区也要多注意。金彩霞表示，不同于其他学科，地理往往以某件热点事件为切入点，以此引出与热点事件或区域有关的地理问题，让考生根据地理知识作答。因此考生复习时要注意课本知识与热点的结合。

　　此外，她提醒考生要注意答题规范、答题时要注重逻辑关系等。“高考考原题的可能性非常小，但是考查的知识点又都是我们平时复习所覆盖的，所以在答题的要点、思路上可以考参考以往做过的题，但又不能照搬以前的答案，而要根据高考题目的实际问题进行有针对性的回答，拓展思路。”金彩霞说。