十九大代表在基层|儋州番打小学教师王金花的一堂“生态课”

  党的十九大代表、儋州番打小学教师王金花的一堂“生态课”

  “我爱家乡山和水”

  -海南日报记者易宗平

  “同学们,你们杯子里装的什么呀?”

  “水——”

  “你们家的橡胶树长在哪里呀?”

  “山上——”

  11月15日上午,儋州市兰洋镇番打小学二年级的一间课堂里,一堂主题为《我爱家乡山和水》的道德与法治课正在进行。如何将党的十九大报告中有关生态文明的内容传授给小学生,在他们心灵深处播下生态保护思想意识的种子?十九大代表、番打小学教师王金花从学生最熟悉最容易理解的事物切入,一开始就提出这样两个问题,引发了同学们的兴趣。

  接着,王金花继续提问:“如果我们的水源都被污染了,如果山上的树都被砍光了,会是什么后果呢?”

  “如果水源被污染了,我们渴了没水喝,饿了没水做饭吃,脏了也没水洗澡、洗衣。”一个名叫李丽雅的女生大声回答。

  坐在旁边的男生李雄坤抢着回答:“如果山被砍光了,没了橡胶树,家里也挣不到钱了。”

  生态文明建设从娃娃抓起,要取得实效当循循善诱。看到学生慢慢进入状态,王金花转身在黑板上写下“我爱家乡山和水”7个大字。

  为了让学生加深对山水资源重要性的认识,王金花还点了多个学生列举山、水的作用。

  对于山、水,番打小学的学生都有直观的感知。学校处于大山深处,满眼都是郁郁葱葱的森林,还有清澈的河流、山涧。尤其是供给海南西北部数百万人口饮用水的松涛水库库区,从番打小学出来不远的路程就可以看到。

  置身山水间谈山水,自然有说不完的话,学生们一直饶有兴致地和老师进行互动。

  在此基础上,王金花深入浅出地讲解了党的十九大报告中“加快生态文明体制改革,建设美丽中国”的内容。

  当学生对热爱家乡山水与生态文明建设有了一定的认知后,王金花接着说,山水这么重要,所以大家要自觉爱护、珍惜山水等生态环境。

  整堂课快要结束前,王金花在小结讲课要点时并没有概括性地列出“一二三”,而是有针对性地点名让学生自己领会。

  “盘海颜,你喜欢吃鱼,如果没有水,鱼还会活吗?应该怎样做?”王金花问。

  “没有水,鱼不能活,我们要爱护水资源。”坐在第一排的盘海颜睁着一双大眼睛,响亮地回答。

  王金花把目光移向旁边一个学生,问道:“王小丹,你每次上学、放学经过南沟河时,会往河里扔脏东西吗?”

  “不会。”王小丹摇了摇头,马上又说,“我要爱惜河流!”

  坐在后排的一位男生刚抬起头,王金花就已走到他身边发问:“王大唐,你们家的黄牛平时是在山上吃草吗?你们家又在山上种了经济林木吗?你现在怎样看待大山呢?”

  “是,我现在才体会到大山的好处。”王大唐懂事地点了点头。

  ……

  连续以问答形式小结了讲课要点后,王金花回到讲台上,指着黑板上的大字说:“同学们,让我们连读3遍‘我爱家乡山和水’!”

  诵读声中,学生们脸上露出自豪的神情。

  教室外,青山耸翠,绿水悠悠……

  (本报那大11月18日电)

责任编辑:王平

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