海南时政

　　乡村教育如何改善？

　　省人大代表陈小燕建议：城市、农村学校结对联手

　　南国都市报1月30日讯(记者黄婷 实习生陈林燕)发展农村教育，使农村孩子享有接受良好教育的机会，是实现教育公平和体现社会公正的重要方面。针对我省乡村教育发展，省人大代表陈小燕建议，积极推进学区制、集团化办学的探索，让城区优质学校和农村学校结对联手，实施捆绑式评价。

　　陈小燕建议，整合师资力量。把县域的教师资源流动起来，树立全县“一盘棋”思想，优化教师资源配置，合理配置，轮岗流动，把优秀的校长和教师放到发展慢的地方去，切实解决农村教师的食宿、交通等生活保障问题。积极推进学区制、集团化办学的探索，让城区优质学校和农村学校结对联手，实施捆绑式评价。

　　整合资源合理布局。通过撤并、改造学校等方式，把一些质量差、生源不足的教学点合并到一所中心学校，并集中资金、师资以及教学设备、图书资料等软硬件资源，改善中心学校的教学条件。进一步加大专项资金的投入，用于完善寄宿制学校的食堂、宿舍等生活设施建设。配置校车，解决服务半径内所有学生的交通问题。充分发挥志愿服务队作用。

　　此外，通过团委、妇联、社会爱心人士等机构组织，组建家庭教育专家队伍，定期为家长开设一些教育课程，提升家长的教育素质，同时，组建青年志愿服务队，定期为小孩辅导课程。