海南时政

　　文昌中学教师刘丽芳：教学“走心”学生才会入心

　　海南日报记者张期望 特约记者黄良策 通讯员王先伟

　　今年政府工作报告指出，加强师资队伍和师德师风建设，要办好人民满意的教育，让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。

　　“教学‘走心’，学生才会入心。”在文昌中学政治课教师刘丽芳看来，好的教育就是要让每个孩子都有机会成就人生梦想。刘丽芳是这样说也是这样做的，从教26年以来，她时刻都想着学生，让学生通过教育改变自身的命运，她也因此被学生们亲切地称为“芳妈”。

　　2015年9月，休学一年的符文(化名)，进入到刘丽芳所带的班级。“几天后，我发现这个男生特别爱走神。”在一次晚修课间隙，刘丽芳找到符文聊天。问他为什么上课走神时，符文回答道：“老师，我害怕你讲课的‘高音’，听到‘高音’后，头脑就一片空白，什么都听不到了。”符文所讲“高音”，其实就是老师为强调重点时突然提高音量的讲课声。

　　这个结果，让已有26年教学经验的刘丽芳有些吃惊，但是经验告诉她，符文有可能是心理出现了问题。事后，刘丽芳多方询问才知道，原来符文小时候母亲就不在了，符文也因此变得沉默、不爱说话。父亲再婚后，他的情况更严重。高中之所以休学，就是因为患上了抑郁症。

　　为了帮助符文，寻找解决问题的方法，刘丽芳专门考取了国家二级心理咨询师证。之后，刘丽芳多次和符文的姐姐沟通后，花了近半年的时间，顺利帮助符文走出了心理阴影。而符文也没有辜负她的努力，顺利考上了一所重点大学。

　　刘丽芳坦言，所谓的“走心”，就是主动掌握学生的心理状态，找到学生能接受方式为他们解决问题。担任班主任，班级管理往往是很多老师头痛的问题，但是刘丽芳当班主任，却没有让她感到很累，这要归功于她自创的一套“三头九部制”的带班方法，设立3个班长、9个部长负责管理班级，班级考勤、宿舍管理等工作均交付给这些班干部，学生遇到难题她才会出面解决。

　　引导学生自我管理，但刘丽芳并不做甩手掌柜，关键的时候她总会出现，采用的方式依然是“走心”。刘丽芳“走心”的教学方式，不仅能让学生们愉快地学习，还将她当成知心人。2013年，她被评为文昌市道德模范。

　　(本报文城3月14日电)