临高文澜江中心学校开展文明校园建设 文明成为学校新名片

  临高文澜江中心学校开展文明校园建设

  文明成为学校新名片

  -海南日报记者 刘梦晓

  走进临高县文澜江中心学校(以下简称文澜江学校),洁净而宽阔的校道两旁树木摇曳,琅琅书声回荡在校园里,洋溢着青春的气息。

  “近一年来,‘文明’也成为了学校的新名片。”文澜江学校校长吴怡自豪地表示,今年,学校荣获了“全省文明校园”称号。

  引导家长参与学生教育

  文澜江学校位于文澜江畔东南侧,生源来自附近村庄,大多数为留守儿童。2017年9月开学日,是吴怡到文澜江学校担任校长的第一天。然而当天就有70多名学生迟到。

  随后,吴怡和多名班主任在校门口“抓迟到”,这才发现学生迟到的原因在家长身上。“家长要么忙于务工耽误送孩子上学,要么是纵容学生偷懒。”为此,吴怡给迟到的学生和学生家长开了会,在教育学生的同时也对家长提出了要求。一周之后,学生迟到的现象消失了。

  但吴怡很快又发现,家长不配合教师的工作,缺乏对学生的教育。“一些家长认为把学生送到学校了,学校就应负起全部责任,没有意识到家庭教育的重要性。”教师聂海英说。

  对此,文澜江学校不定期开设“家长课堂”,从家庭教育的重要性、科学引导学生健康成长等方面给家长上课。从2017年9月至今年6月,文澜江学校共开设了58节“家长课堂”,改变了家长对学生教育的认知。

  塑造学生文明形象

  曾经,文澜江学校的一些学生精神面貌欠佳,拉帮结伙,课堂纪律差……吴怡上任后,针对这些现象,重新制定了校规,并在家长的配合下,有效抑制校园不良风气。

  让吴怡印象深刻的是,去年五年级的学生陈小华留着一头长发,拉帮结伙在校园里横行,老师怎么教育都不听,十分叛逆。“一个学生的表现好坏都会影响到身边同学,我要让他变成一名合格的学生。”吴怡了解到,陈小华母亲过世,父亲因吸毒进了戒毒所,平时和奶奶一起生活。

  “这样的孩子要用更多的爱去灌溉。”2017年9月的一个午后,吴怡找到陈小华谈心,关心他的学习和生活。谈话结束后,陈小华当天就剪掉了长发。此后,他在课堂上认真听讲,带动了一批学生共同进步。

  针对学校的其他“问题学生”,文澜江学校的教师也都寻找原因,对“症”下“药”管理学生,塑造学生文明形象,收到了良好效果。

  让文明深植学生心中

  “学生和家长在主观意识方面都有了很大的改善,学校的文明教育更是一刻不能停。”吴怡介绍,学校通过开展“小手拉大手,文明我先行”系列活动,掀起了文明大行动的热潮。学校、班级制定文明公约,通过公约促进师生文明自律。

  同时,文澜江学校“文明言行从我做起”“卫生习惯从我养成”“感恩友爱我先行”等活动的开展,也进一步引导学生践行社会公德、树立文明形象,营造了良好的校园氛围。

  此外,该校还广泛开展美术、书法、舞蹈、合唱、田径、足球、航模等多个社团活动,注重提高学生的身体素质和艺术素养。“文明教育一刻不能停,文明风尚是最美的校风。”吴怡说。(海南日报临城9月15日电)

责任编辑:韩慧
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