独家评论

　　记者在海口调查发现，受访的8成家长会帮孩子背书包，其中4成家长几乎每天帮孩子背书包。家长们普遍反映，孩子的书包太重，不得不帮孩子背。>>详见相关报道

　　从调查来看，沉重的书包已是一种普遍现象，更成了孩子和家长不能承受之重。对此，海南省保健院儿童遗传代谢内分泌科主任黄晓燕表示，儿童处于生长发育期，若背负过重的书包或肩上长时间负重对身体不利。必须看到，沉重的书包背后，除了对孩子身体发育有着伤害，更是压倒他们梦想的负担。

　　青春年少，本应该是放飞梦想，舞动七彩画笔感知奇妙世界，享受美好时光的年华。孩子们应该从繁重的课业中跳脱出来，接触更广阔的世界，在健康快乐成长中汲取更多知识和营养。但是，沉重的书包，带给他们的是繁重的课业压力，是无法放飞梦想的残酷现实。

　　其实，这些年要求给中小学生减负的呼声不绝于耳，但结果却是越减越累：2017年12月发布的《中国中小学写作业压力报告》显示，我国中小学生日均写作业时长是全球的近3倍：记者调查也显示，约66%的海口家长表示，孩子每天作业需花1个多小时完成。

　　繁重的课业压力面前，中小学生又有多少自由时间?谁还敢奢望梦想?梁启超曾说，“少年智，则国智;少年强，则国强”。孩子被誉为祖国的花朵，是国家和民族的希望与未来，他们的智、强，不单单体现在分数，更体现在综合素质和生存生活能力，体现在是否拥有自己独立的梦想。

　　真正的教育，应该是塑造孩子独立的人格，让他们拥有自己独立的梦想，赋予他们追寻人生成功的知识和能力，而不是靠题山题海强行灌输。因此，沉重的书包不该成为压倒孩子梦想的负担，教育减压不能再成为口号，是时候让孩子们得到彻底的释放了。

　　尽管根据海南省教育厅有关规定指出，小学中、高年级只能布置语文、数学两科课外作业。作业总量中年级每天不超过30分钟，高年级不超过45分钟。但现实是，老师的绩效依然与孩子的成绩挂钩，家长期望依然过高，让教育依然只得负重前行。

　　因此，亟需要改变对人才的要求标准和教育功利心态，彻底扭转现有教育体制对学生成绩的过分重视，不要用唯一的学习成绩来要求孩子，而要看待孩子多方面的才能，因才施教，培养孩子的特长的兴趣，关注孩子的心理健康，改变教育的功利思想，本着有利孩子全面成长的道路，才能培养出未来真正需要的人才。

　　作为经济特区，海南应该勇敢先行先试，在全国做出好的示范！(赵有良)