纪念海南解放70周年 | 五指山琼崖公学遗址:曾三办三停 地址几经变迁

  琼崖革命遗址寻访

  五指山琼崖公学遗址:曾三办三停,地址几经变迁

  为海南解放事业培养上千名革命骨干

  琼崖公学院落。

  南国都市报、南海网、南海网客户端4月5日讯(记者 林师堂 文/图)2020年4月初的一个清晨,记者来到五指山番阳镇,探访琼崖公学遗址,刚入镇区不久,步行百余步,一幢白墙灰瓦的院落便映入眼帘,朝阳中,若错过了门楣上“琼崖公学遗址”几个大字,很容易把它当成一处年代已久的小公园。

  琼崖公学于1940年夏在抗日的烽火中创建,是中共琼崖特委在战争年代为教育和培养干部而建立的延安“抗大”式的革命学校,也是在坚持游击战争中作为根据地大后方的主要文化教育基地,它为琼崖武装斗争“二十三年红旗不倒”培养和造就了许多革命骨干,从1940年至1950年5月海南解放,琼崖公学曾三办三停,地址也几经变迁,为海南解放事业培养、造就1000多名革命骨干。

  纪念碑上的校歌诉说着那个战火纷飞的年代

  琼崖公学纪念碑。

  “从城市和村庄一切不同的方向汇合到这块温暖而新鲜的地方,我们的意志受着锻炼,我们的情绪受着鼓荡,时刻在前进着……”琼崖公学的校歌现已鲜有人会唱,只留下印刻在纪念碑上的歌词,恍然身入战火纷飞的年代。

  现如今,一座飞檐斗拱的亭子,几间回廊围抱的教室,很难想象,这片清寂的院落在70年前曾激扬着高亢的革命之歌。

  琼崖公学(简称“琼公”)是一所延安“抗大”式的革命学校,由于战争环境恶劣,曾三办三停。1940年夏,冯白驹将军在澄迈县美合根据地创办了琼崖抗日公学,亲任校长,专门培养革命骨干。同年冬天,“琼公”被迫停办,直到1945年春,白沙抗日根据地建立,“琼公”恢复办学。1946年初内战爆发后,“琼公”再度停办,在读学员全部随军作战。1948年6月,五指山中心革命根据地建成,不久后,“琼公”在番阳镇恢复办学,并改名为琼崖公学。

  “师生们经常在一起学习,一起劳动,同睡一张连铺床,同吃一锅饭,及时交流思想感情。”讲解员绘声绘色地介绍着,办学前,这里原本是一片荒地,师生就围坐在树下上课,后来,大家用竹条夹着茅草绑扎建起了教室、礼堂、宿舍、厨房、医疗所等20多间茅草屋,设置了少年班、妇女班、干部班……从墙上挂着的老照片中,依稀可见琼崖公学当初的面貌。

  在那烽火硝烟的岁月里,师生们的物质生活虽然很艰苦,但精神营养却非常丰富,正是这些坚守信仰、追寻光荣者,构成了扭转历史的主力军。

  为海南解放事业培养和造就许多革命骨干

  琼崖公学于1940年夏在抗日的烽火中创建,具有光荣的历史,是抗日战争到解放战争时期,中共琼崖特委为培养干部,参照延安抗日军政大学所创办的一所革命学校,它为海南的解放事业培养和造就了许多革命骨干。1985年为了让“琼公”的丰功伟绩万古流芳,让“琼公”的光荣传统永放光芒,在史丹等革命前辈的倡导下,在原该校旧址建起一座琼崖公学纪念亭。

  1948年,根据抗战胜利后革命斗争形势发展的需要,中共琼崖区委、琼崖临时民主政府采取一系列措施,加强解放区的政权建设和经济文化建设。解放区通过开展反奸斗霸,减租减息,实行土地改革,根据地的政治、经济、文化生活逐渐得到发展。在民主政府的领导下,县区的供销社相继建立,但由于农业、商业、手工业生产不断发展,当时,根据地地处少数民族地区,文化落后,长期的战争又失去了不少优秀干部。

  随着形势的好转、乡村新政权的诞生、各项事业的复兴,必然急需大批干部来管理和领导。因此,党和民主政府极为重视发展干部教育事业。不仅在各解放区开办夜校、识字班和小学,还于1948年7月,复办琼崖公学。到1950年5月海南解放为止,琼崖公学共培养1000多名革命骨干,为海南的解放事业做出了一定的贡献。

  “当初,琼崖特委之所以选址番阳,一是因为这里土地肥沃、粮食丰富,二是因为当地黎族、苗族人民群众政治思想觉悟高、基础好。1985年,我们在原址建了这座琼崖公学纪念亭,就是为了让‘琼公’的光荣传统和革命精神永放光芒。”五指山市委宣传部相关负责人介绍说。

  红色丰碑屹立不倒、红色文化延绵不断

  琼崖公学纪念亭。

  琼崖公学遗址是革命先辈留给我们的宝贵财富,是历史的见证,正是在这些地方生起的火种,激励一代代共产党人接续前行。

  “琼崖区党委之所以选址于此,是因为番阳土地肥沃,粮食丰富,当地黎族、苗族人民群众政治思想觉悟高,基础好,一旦遇到困难,当地黎族、苗族人民一定会大力支持、帮助克服。”番阳镇上的老人清楚地讲述着这份沉淀下来的红色文化。

  据了解,琼崖公学遗址于2012年列入五指山市级文物保护单位,在弘扬和传承革命光荣传统方面具有典型性和代表性。

  “如何进一步扩大、丰富琼崖公学遗址的内容,让来到这里的人能够获得沉浸式的观感体验,是目前需要探索的。”有关党史专家指出,一方面,要加强对革命遗址的保护力度,建设一批记录和展示革命前辈、先烈光辉历程的专门展览区,打造好一批红色教育基地;另一方面,要科学管理、合理利用,让每一件革命文物、每一处革命遗址,都成为党员干部深入思考、领悟初心的活教材。

  与此同时,要保护、管理、利用好琼崖公学遗址的红色资源,将其打造成为廉政教育基地、爱国主义教育基地、学生研学基地等,真正实现红色资源的时代价值。

责任编辑:王思畅

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