海南文体

　　1938年，西南联大历史系的一堂课上，一位教授很拽地说：“前人讲过的，我不讲；近人讲过的，我不讲；外国人讲过的，我不讲；我自己讲过的，也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。”这“四不讲”是何等的霸气冲天，说这话的就是国学大师陈寅恪。

陈寅恪先生。

　　“教授的教授”“太老师”“盖世奇才”“最好的教授”“活字典”“活辞书”……这都是学界对陈寅恪的评价。1926年，36岁的陈寅恪登上了清华的课堂，与王国维、梁启超、赵元任并称为清华国学研究院的“四大天王”。当时，清华园不论是学生还是教授，凡有搞不定的文史疑难问题，都向他请教，而他每次都让人疑惑而来满意而归。尽管陈寅恪所教的课程如佛经翻译文学、蒙古源流研究、唐诗校释等比较冷门，但他能把无聊的课程讲得极为有趣，引用多种语言，把史料、引文的出处，作者是谁，哪个版本，多少页，都给学生掰开揉碎交代得一清二楚。他上课时，不光学生爆满，就连朱自清、吴宓、冯友兰、浦江清、北大的德国汉学家钢和泰等名教授都来听讲，陈寅恪由此又被学生称为“太老师”，是名副其实“教授的教授”。

　　陈寅恪为何会如此有才？他出身书香门第，爷爷陈宝箴曾任湖南巡抚，老爸陈三立是著名诗人，哥哥陈衡恪是知名画家。陈寅恪12岁开始留洋，先后到日、德、法、美的很多名校就读，跟海绵吸水似的见啥学啥。但在那漫长的十几年时间里，他连一个证书都没拿到，因为他留洋就为了广采博收各类知识，而不是给自己镀金。尽管没有文凭装点门面，但无碍陈寅恪成为红得发紫的大学者，他属于复合型人才，精通历史、宗教、文学、语言、人类学、校勘学，通晓梵文、突厥文、西夏文、古波斯文、希伯来文、东土耳其文、满文等多种语言文字，博学得令人发指。

　　在20世纪30到40年代的中国学术界，一直有本国培养的学者和有留学经历的“海龟”学者的流派之争，两派互相鄙视，PK得异常激烈，但不管哪一派，谁都不敢瞧不起学贯中西的陈寅恪，这在“文无第一”的学术界简直太不得了了。很多名人都很哈他，吴宓赞他“中国最牛人”，刘文典誉他“真教授”，傅斯年夸他“三百年来首席人才！”梁启超则说“别看我著作等身，但摞一起也不如陈先生三百字有料。”

　　在常人看来，陈寅恪才高气傲、狷介耿直，但他自有风趣和幽默的一面。有一次上课，陈寅恪调侃学生说：“我有个对联送给你们：南海圣人再传弟子，大清皇帝同学少年。”当时国学院的导师梁启超是南海圣人康有为的弟子，而另一导师王国维曾做过清朝末代皇帝溥仪的老师。这对联的意思是既然你们是梁、王的学生，也就是康有为的徒孙、溥仪的同学了。如此到位而诙谐的马屁，令同学们笑倒。

　　有人在谈及他独孤求败般的地位时说：“中国，只有一个陈寅恪！”我想大致可以这样描述陈寅恪：他没有文凭，却被清华聘为导师；他著作寥寥，却被学者一致推崇，他眼盲腿瘸，却是教授的教授。

原标题：国学大师陈寅恪的“四不讲”