有态度 | 攀比家长收入歧视学生,为人师表岂能如此?

  近日,#天津老师对比家长收入歧视学生#的微博话题冲上了热搜,引发广大网友的讨论。截至2月26日17时,该事件的微博话题阅读量已达1.2亿,讨论量1.3万。

  网传,天津咸水沽第二中学班主任肖某某在教育学生过程中发表不当言论,称往届学生家长不是高官就是富商,这届学生都是平民百姓,“你爸妈一个月挣多少钱,别怪我瞧不起你!XX的妈妈一年挣得钱都比你妈妈五十年挣的多。”一石激起千层浪,不少网友纷纷留言谴责:为人师表,怎么可以这样?

  的确,该名老师攀比家长收入,歧视学生家庭的言论,实在是令人难以接受。试问下,学生家长是不是高官或富商,与教学业务有何关联?即便这番言论是老师的无心之失,那也很容易让人误解:老师是否对家里有权有钱的学生青眼有加?如果家庭条件一般的学生,难道就该被冷落吗?

  好在,当地教育局反应迅速,已于2月26日通过“津南教育动态”微信公众号对此事进行了回应:2021年2月25日,网传津南区教师肖某某在教育学生过程中有不当言论。区教育局立即成立调查组,对网传情况开展核查。目前,该教师已被停职。教育局将根据调查结果依法依规严肃处理,并及时向社会公布。

  “师者,所以传道授业解惑也。”一直以来,教师被誉为“人类灵魂的工程师”,其的一言一行,很有可能会对学生的成长造成影响,因此师德师风容不得半点偏差。如今,津南区这名教师以家长收入作为衡量学生的标准,实属不该。

  教师是教育之本,师德是教师之本。近年来,关于师生关系、师德、师范问题时有发生,譬如,此前就有学生因患病被老师歧视;还有不少教师索礼、谩骂学生的案例;再有某高校老师凭借自身权力,强迫学生补课的事件……这一桩桩一件件都令人瞠目结舌:在是非曲直、善恶义利等方面出现思想偏差的老师,该如何能担负起立德树人的重任?

  若要育人,就得先律己。抓好师德师风,是建设高素质教师队伍的重要保证。作为教师,即便学术水平再高、教学能力再强,如果师德师风败坏,就称不上是一名合格的人民教师。因此,对于津南区教师肖某某不当言论的行为,我们也希望天津教育相关部门能尽快查清并向社会公布,让广大教师都引以为鉴,坚守行为底线,加强自我修养。

  而此事,对于校方和教育部门也是一次启示。师风师德不该是一地鸡毛,在招聘考核、职称评聘、推优评先等环节,社会各界都应当把师德作为一把标尺,严格把关。此外,教育部门应建立健全师风师德建设的长效机制,强化此类问题案例的查办,让监督的触角伸地再广些。如,建立“师德师风档案”终身制度,对于那些肆意妄为、一再触碰“师德红线”的师德败坏者,不能抱有白璧微瑕、瑕不掩瑜的态度,要坚决果断地“亮剑”,将这些“蛀虫”清出教师队伍,以儆效尤。

  “师者,人之模范也。”师风师德关乎着学生的成长,也影响着整个社会的风气,乃至事关一个国家和整个民族的未来。因此,从严从实抓好师风师德建设刻不容缓,唯有如此,才能还给孩子们一个健康成长的空间。(杨小沐)

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