原创报道

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　　新海南客户端、南海网、南国都市报11月28日消息（记者 刘丽萍）“当ph酸碱值大于7说明水是碱性，ph酸碱值小于7说明水是酸性……”日前，三亚市金鸡岭小学的孩子们在老师的带领下，走进三亚大小洞天景区开启了一场特别的研学旅行。把课堂“搬”进景区，这两年三亚沉浸式研学旅游做得“有声有色”，进一步释放了“旅游+教育”的产业动能。

三亚市金鸡岭小学的学生走进三亚大小洞天景区开启一场特别的研学之旅。记者 沙晓峰 摄

　　游有所思 让孩子在大自然中“长知识”

　　过去，书本是孩子的世界；现在，世界也是孩子的书本。

　　暖冬时节，沐浴着温暖的海风，500多名师生行走在大小洞天景区内，近距离感知自然世界。大小洞天景区风光旖旎、景色迷人，自然景观与人文景观和谐统一，广大师生在这处自然大课堂中，走出书本、实践教学。

　　“快看，好大的恐龙化石！”在景区的三亚自然博物馆，孩子们看到了这里真实展现的1.4亿年前的生命世界，为馆内陈列的恐龙化石而惊叹。

　　一座博物馆就是一本教科书，用“场馆+”的模式进行沉浸式学习。据了解，博物馆馆藏标本约2000余件，其中国宝级精品达800余件，许多标本在国内、国际上都堪称孤品，馆藏的辽西热河古生物化石被美国前总统克林顿称为“20世纪最惊人的发现”。馆内物品激起大家的研学兴趣，孩子们一边认真听导游讲解，一边用纸笔记录。

　　除了参观博物馆，孩子们还一起做游戏，极速60秒培养团队意识；开展水质检测实验，在大自然中了解万物本质；DIY环保袋，树立孩子的环保意识……“今天过得很充实，我回去要写一篇研学日记，记录今天的快乐。”金鸡岭小学五年级的学生陈泊含一脸兴奋。

　　“让学生走出校园，走到鲜活的生活中去。”带队班主任林老师说，研学旅行强调学生在行动中探索世界，在实践中获得真知，在自然空间中体验感悟，是达成学生知识转化和情感升华的基本途径。

　　大小洞天景区相关工作人员透露，该景区不断提升基础设施配套和服务，作为三亚第一批全域旅游研学旅行实践教育基地，每个月都会接待不同规模的研学团队，仅今年11月已经接待了3000多人。

　　打造优质研学基地 助力“旅游+教育”融合发展

　　根据《海南省教育厅等12部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》，研学旅行是面向全体中小学，由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿的方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。

　　2019年，三亚市教育局联合三亚旅文局、共青团三亚市委员会，首次评选并公布了包括三亚大小洞天景区、水稻国家公园、南繁等在内的三亚第一批10个全域旅游研学旅行实践教育基地，2020年评选并公布了三亚第二批全域旅游研学旅行实践教育基地。

三亚市金鸡岭小学的孩子们在老师的带领下，走进三亚大小洞天景区开启了一场特别的研学旅行。记者 沙晓峰 摄

　　三亚市教育局相关负责人表示，耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。一场研学旅行，通过赏、听、做、行，了解自然万物、感受美好生活，用一种美好的方式使学生们的精神获得新生，不断激发他们的好奇心。

　　随着“双减”政策落地，校外培训机构开始转型研学、旅行社盯紧亲子游，抢夺的就是节假日蛋糕。三亚一培训机构的周姓负责人透露，今年以来该团队接待了近3万人的研学旅行团，“这是一片新蓝海，要想行稳致远，要注重自身的产品研发和定位。”

　　“研学旅游产品不是简单的旅游资源堆砌，海南的南繁文化、红色旅游资源、海洋资源、热带动植物知识等都具吸引力，值得深度开发。”三亚学院副校长朱沁夫教授表示，在任何阶段人才都是核心竞争力，只有大力培养相关人才，才能开发出更具内涵、更高层次、更广维度的研学旅行产品。

孩子们在进行互动游戏。记者 沙晓峰 摄

　　这两年，三亚通过整合特色旅游资源，以发展研学旅游为抓手，采取“精点打造、产品联合、区域合作”等方式，助力“旅游+教育”产业融合发展，目前已取得明显成效。

　　三亚市旅文局相关负责人表示，下一步，将不断完善研学旅行实践教育基地服务与管理水平，构建以文促旅、以旅彰文、文旅联动的发展格局，打造更有特色、更富内涵、更具人气的研学旅游产品。