独家评论

　　2月19日上午，一则题为“合肥教育名师陈宏友讲座中被学生轰下台”的视频+图文网帖在微博、抖音等多个网络平台上广为流传，引发关注。据悉，该教师为合肥师范学院副教授陈宏友，在安徽省庐江中学进行感恩主题演讲。期间PPT无法正常打开，这个过程中，陈宏友脱稿讲了一部分内容。这些讲话引发在场学生的不满，其中，一名男生走上讲台夺过话筒反驳其观点，并说：“我们学习是为了中华民族伟大复兴！”

　　教育无小事，相比起各种“毒教材”，一些发表不当言论的专家、教授同样可怕。此次事件之所以引起轩然大波，不仅仅在于陈教授被学生当面夺走了话筒，更在于网传陈教授的演讲有失妥当，甚至流于低俗，以至于感恩主题演讲引来学生当面“打脸”。

　　围绕着此次事件，网友展开了激烈的讨论：有人觉得学生的行为很解气，因此“为一腔热血的学生点赞”；有人替陈教授觉得委屈，因为“陈教授说的是实话”。双方各执一词，使得此次事件的涟漪效应不断放大，个案也因此具有了公共讨论价值——谁来为教授演讲的内容把关？

　　资料显示，陈教授已经在教育系统工作了几十年时间，他曾开展过1000多场讲座，获得过“最受学生欢迎的十佳教师”等荣誉称号。从个人履历来看，外界很难想象，一个资深的教育工作者何至于在大庭广众之下口不择言、大放厥词？

　　然而，从官方通报来看，陈教授已被认定为存在不当言行——2月19日，“合肥发布”微信公众号发布了情况通报：2月18日下午，省属某高校教师陈某某，在庐江县某中学作感恩和励志演讲时，因内容不当，引发师生不满，被当场制止。事发后，合肥市高度重视，立即责成庐江县成立调查组，对庐江某中学把关不严，予以调查问责。省教育主管部门已责成陈某某所在高校党委成立调查组对陈某某进行调查。后续情况，将及时发布。

　　尽管此次事件引起了舆论轩然大波，但陈教授到底说了些什么仍鲜为人知，虽然网络上流传着关于此事的只言片语，其真假依然存疑。离开了陈教授演讲的具体内容和语境，关于此事的讨论未免偏离了方向——真正值得关注的是，教授为什么被质疑，而不是教授能不能被质疑。相比起此次事件本身，由此引发的舆论分化和割裂，同样值得关注和反思。

　　师者，所以传道受业解惑也。坚守正道，是为人师表的第一要务。道之不存，授业解惑就无从谈起。既然当地已经对此展开调查，不如尽快公布现场演讲的全部内容，以此来平息舆论质疑，为进一步明确责任提供依据。（南海时评特约评论员 赵志疆）