原创报道

　　开篇语

　　随风润物细无声，美德流溢始自来。

　　“好人”，源于身边，始于平凡，终于感动。在海南省东方市，一个个平凡而又伟大的名字，一段段真实而又感人的故事，有一份慰藉心灵的温暖，更有一种震撼人心的力量。

　　“东方好人”也逐渐成为烫金的精神名片，诠释着美好东方的道德内涵，在培育和弘扬社会主义核心价值观过程中，东方市努力把好人“盆景”打造成道德“风景”，推动“东方好人”向“好人东方”迈进。

　　给前行者力量，为善良者喝彩。今起，南海网将推出“东方好人”系列报道，全媒体记者将深入各行各业，挖掘感人事迹、展现好人风采、传递文明新风，看看平凡的人们如何以不平凡的行动诠释人间真爱，温暖着整座城市。

　　三尺讲台，四季耕耘，他因材施教，引导学生从学习中寻找乐趣；“捧着一颗心来，不带半根草去”，他无私奉献，赢得了学生和家长的交口称赞。他是东方市第一小学教师白振生，是海南省人才引进的数学学科骨干教师。

　　2017年以来，白振生潜心钻研教学，甘于奉献，勇于创新，助推东方小学数学教学。2018年，获评“东方市优秀班主任”；2019年，获评海南省小学数学课堂教学评比优秀指导教师。

　　白振生。（本人供图）

　　利用休息时间义务为学生开“小灶”

　　白振生是辽宁省葫芦岛人，43岁的他已有23年丰富的任教经验，曾获得辽宁省小学学科带头人等荣誉。“东方是个美丽的滨海城市，我从小就生活在海边，刚来到东方就有说不出的亲切感，感觉回到老家一样。”浓郁的家乡情怀令其迫不及待地想要参与建设东方、建设家园中去。

　　白振生在上课。（东方市第一小学供图）

　　来到东方市第一小学报到后，白振生担任了五年级六班数学教学及班主任工作。第一天上课，他就遇到了“难题”：学生数学基础较差，尤其在数学思维方面问题更为突出。“不光基础运算没有掌握，有的学生连乘法口诀都不会，这和我前期的预想差距非常大。”这一情形让白振生难以置信。

　　一个班级几十个孩子，数学基础参差不齐，如何让孩子们跟上课程？白振生陷入了沉思。“来一场数学考试，了解孩子们学习数学的困难和短板有哪些!”很快，白振生便为学生出了一套试题测试，彻夜伏案全面分析了学生数学学习方面存在的问题。

　　为改变这一现状，白振生决定利用休息时间义务为学生补习功课。连续三个月来，不论是午休时间还是傍晚时刻，五年级六班的教室总是十分热闹，台上孜孜不倦、汗流浃背，台下聚精会神、津津有味。

　　提及白振生，家长们赞誉有加。家长符艳丽印象深刻：“白老师非常认真、负责，由于工作太忙，我们也没时间监督孩子做作业，白老师知道后，主动陪孩子做作业，让小孩养成了良好的学习习惯，成绩也逐步提升。”

　　趣味教学 引导学生爱上数学

　　学生基础差，进而则出现厌学的问题。在义务为学生开“小灶”的同时，白振生也开始琢磨如何吸引学生注意力，引发学生的主动学习。

　　在白振生看来，学生喜欢的课堂才是好课堂，学生喜欢的老师才是好老师。为此，他从学生已有知识经验出发，研究行之有效的教学方法，即从学生的学习需要出发，让学生在合作与探究中掌握学习方法。课上，他态度亲和，深入浅出、循循善诱是其特有的教学风格。课下，他保持谦虚的心态，认真倾听学生的意见和建议。

　　白振生在上课。（东方市第一小学供图）

　　“每天放学后，我都会给学生分享一个数学小故事，或留一个趣味数学题，让他们思考、讨论，在思考中建立数学思维，培养对数学的兴趣。” 白振生的教学方式很受学生欢迎，教室外一些其他班级过路的学生也常常驻足聆听。“孩子们淳朴的眼睛里总是泛着对知识的渴望，所以在教学中，我也会将其他知识点与数学知识相结合，让课堂更生动有趣，激发孩子们的兴趣。”

　　据悉，经过两年多的努力，白振生任教的班级学业成绩得到明显提升，班级平均分从50分提高到70分，每次测评“四率一分”高居年级榜首。2019年东方市小学六年级学业测评，该班数学成绩以平均分66分列全市第一名，超过第二名7分，也是全市唯一达到及格分数的班级。

　　“他是一个爱岗敬业、任劳任怨的好老师，这两年来他为提高孩子的学习兴趣做了许多事情，备受学生、家长的喜欢与认可。”谈及白振生，东方市第一小学党支部书记、校长黄烨点赞说，白振生是一个“捧着一颗心来,不带半根草去”的人，无私奉献为学生补课，也为学校数学教育起到了很好的引领、示范作用。

　　争做“四有”好老师 助力东方教育发展

　　班级是学生成长中的一个重要组成部分，一个和谐、有凝聚力的班级对每个学生的健康发展起着巨大的作用。因此，除了抓教学，白振生关注培养班级凝聚力。他严格要求自己，率先垂范，建立了互助、乐学、勤奋、有为的班集体。

　　与学生一同劳动、关心学生学习生活、自掏腰包组织学生开展综合实践活动……在白振生看来，“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”他从点滴小事做起，陪伴学生成长。“他们一张张绽放的笑脸就是我眼中最美的风景，我不仅是教师，也是这些孩子的‘家长’，更是他们的贴心朋友。”

　　白振生与2019届学生一起庆祝毕业。（本人供图）

　　今年10月，家长们又自发送来“启蒙教育第一师，教导有方启人生”锦旗，偷偷放在了保安室。“可能担心我不会收下吧。” 白振生不好意思地笑道。原来常常有学生家长向其送来水果表示感谢，但都被婉拒了。

　　“这面锦旗是对我的一种鞭策，也是对我提出的更高的要求。” 白振生表示，作为一名教育者，在教育之路上，只有起点，没有终点。“为了每名学生的成长，为了不负教师的责任与使命，为了实现做‘四有’好老师的梦想，我将更加努力奔跑，倾毕生心血，为东方教育发展尽绵薄之力。”

　　(南海网、南海网客户端东方12月17日消息 南海网记者胡丽齐 )