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　　自2019年以来，五指山市教育局累计向五指山市7个行政村委会派遣了9名教育村长，不断强化教学效果从校园到家庭的纵深推进，深入宣传党的教育方针政策，调查掌握求学实情，是乡村和学校之间信息交流的联络者。他们掌握有丰富的知识、熟悉政策，走村入户、调查研究，主动倾听、深入了解，分析问题、找准对策，真正成为了学生和家长的“贴心人”，他们以“归零”的心态、“冲锋”的姿态和“赶考”的状态，深入到学生家中，与学生家长面对面谈心，有针对性地为农村学子进行课后学习指导，引导学生完善学业规划，把教学延伸到田野，与学生坐在田垄上畅谈人生理想，让山区学子真切感受到了教育关怀。

　　以“归零”的心态，不断适应新的变化。教育村长从学校到村庄，心态迅速“归零”，他们放下曾经获得过的成就，不停留在已有的成绩上止步不前，面对农村孩子、家庭情况、家长工作，他们沉下身子、放下架子，一切从实际出发，获得了农村孩子家长的普遍支持与认可。他们全职全天候入户工作，教育村长每周到村到户走访不少于5天，向村民讲解教育扶贫政策，通过进村入户广泛宣传五指山市贫困学生资助政策，使教育扶贫资助惠民政策家喻户晓、深入人心，切实提高了贫困户政策知晓度和满意度。

　　以“冲锋”的姿态，不断接受新的挑战。巩固脱贫攻坚成果，推动乡村振兴，让山区学子真正走出“学困区”，教育村长以敢于担当的精神冲锋在前，不断开拓创新，迎接新的挑战。为推进强村富民、改善村容村貌、提升农村教育水平，他们杜绝了“缓一缓、歇一歇”的想法和躺在脱贫攻坚“胜利果实”上不突破的倦怠思想，提前谋划、主动出击、敢于尝试、勇于冲锋，从农村学生家庭实际出发，主动发现矛盾问题，紧盯目标确保零辍学，摸清汇总所辖村义务教育阶段逃课厌学学生情况，联合乡镇政府、村委会开展劝返工作，完善规范各类台账，查漏补缺教育资助，教育村长逐户落实教育资助发放到位情况，查看贫困户一卡通入账信息，将未享受到资助的贫困户学生名单反馈给职能部门。他们以冲锋的姿态，不断创新举措方法，实现突破，因村制宜地探索出了一条强化农村教育之路。

　　以“赶考”的状态，不断创造新的成果。教育村长深入一线，在艰苦的环境中砥砺前行，敢闯敢干，用成绩体现价值，不负组织期盼，用行动书写驻村诗篇。以助力乡村振兴为目标，笃定前行，主动啃下硬骨头，充分发挥了自身优势，与村“两委”干部形成合力，团结互助，同村民学生想在一起、干在一起，以“舍小家、为大家”的无私情怀投身农村，谋划发展；紧盯全面实现乡村振兴教育重点难点问题，扎实推进精准扶贫、精准脱贫，发挥了教育村长自身文化程度高、熟悉乡村民情的优势，一步一个脚印，稳扎稳打，以“赶考”的状态，全力打赢了五指山市教育脱贫攻坚战，为全面乡村振兴作出应有的贡献。